ESCUELA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA CUARTA ACTIVIDAD DE TEMA 2.1.2.
NOMBRE DEL ALUMNO(A): Rocío Ordoñez Pedraza
GRUPO: 618 FECHA: 10 de marzo del 2010
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA CUARTA ACTIVIDAD DE TEMA 2.1.2.
NOMBRE DEL ALUMNO(A): Rocío Ordoñez Pedraza
GRUPO: 618 FECHA: 10 de marzo del 2010
MENSAJES INFORMATIVOS.
Revisión de conceptos de la postura empírico analítica aplicados a los mensajes informativos
Indicación: En forma individual realiza y escribe lo que se te pide en hojas diferentes a este texto.
1. Adquiere el periódico de tu preferencia y selecciona una serie de notas informativas y opinativas que consideras tienen que ver con cada una de las cuatro actividades de la comunicación masiva: supervisión del ambiente, prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente, transmisión cultural y entretenimiento. Separa una actividad con su respectiva nota. Pueden recurrir al Internet y consultar diarios atrasados.
2. Del material seleccionado, según la indicación anterior, elige una noticia, un editorial, una nota cultural y una caricatura y escribe las supuestas respuestas o funciones manifiestas y latentes que pueden tener; también las inconsecuencias o disfunciones posibles. Recuerda que tienes el recuadro de arriba, denominado “Inventario funcionalista parcial para comunicaciones de masas”; de acuerdo a lo leído podrás realizar lo que se te pide. Si quedan dudas, pregúntale a tu profesor(a).
También selecciona un programa de radio, un programa de televisión y ve una película; explica a qué actividades corresponden algunas de las notas transmitidas y si corresponden a las consecuencias e inconsecuencias manifiestas y latentes que pueden provocar en un público determinado.
Revisión de conceptos de la postura empírico analítica aplicados a los mensajes informativos
Indicación: En forma individual realiza y escribe lo que se te pide en hojas diferentes a este texto.
1. Adquiere el periódico de tu preferencia y selecciona una serie de notas informativas y opinativas que consideras tienen que ver con cada una de las cuatro actividades de la comunicación masiva: supervisión del ambiente, prescripción de las partes en respuesta a ese ambiente, transmisión cultural y entretenimiento. Separa una actividad con su respectiva nota. Pueden recurrir al Internet y consultar diarios atrasados.
2. Del material seleccionado, según la indicación anterior, elige una noticia, un editorial, una nota cultural y una caricatura y escribe las supuestas respuestas o funciones manifiestas y latentes que pueden tener; también las inconsecuencias o disfunciones posibles. Recuerda que tienes el recuadro de arriba, denominado “Inventario funcionalista parcial para comunicaciones de masas”; de acuerdo a lo leído podrás realizar lo que se te pide. Si quedan dudas, pregúntale a tu profesor(a).
También selecciona un programa de radio, un programa de televisión y ve una película; explica a qué actividades corresponden algunas de las notas transmitidas y si corresponden a las consecuencias e inconsecuencias manifiestas y latentes que pueden provocar en un público determinado.
Noticia:
“Políticos exigen procesos militares”
Plan de juzgar a terroristas en nueva york, se tambalea.
“Políticos exigen procesos militares”
Plan de juzgar a terroristas en nueva york, se tambalea.
Advertencia:
Guerra, invasión, miedo a la población.
Noticia dirigida a los habitantes de Estados Unidos.
Disfunción:
La gente puede entrar en pánico.
Información útil para los candidatos de paridos políticos, pues se ve cómo es que Barack Obama se encuentra muy presionado.
Consecuencias:
El gobierno de Estados Unidos, se vea muy afectado, pues su presidente ya no es el “mejor” como lo era antes.
Editorial:
Censura o responsabilidad
Mayté Noriega
Advertencia:
Críticas y presión.
Trata del caso de salvador cabañas.
Con este suceso, en los bares empieza a haber sanciones, pues varios de ellos instruían irregularmente sus servicios, cerrando el lugar a horas que eran mayores a las previstas.
Disfunción:
La gente deja de frecuentarlos por miedo, o el clásico “a mí no me va a pasar”.
Además, hay una persona herida y que no se ha detenido a su agresor, por si fuera poco, el no puede declarar, pues no recuerda nada.
Nota cultural:
Entre Nelson Mandela y su biógrafo hay algo personal.
Julio Aguilar.
El periodista Jhon Carlin, busco al líder sudafricano Nelson Mandela, para platicarle de su proyecto de redactar un libro de la victoria de la selección sudafricana de rugby en la Copa mundial de 1995.
Y dice que, desde que Mandela le dio su bendición, el periodista tuvo momentos muy agradables. Incluso, hizo una película sobre este suceso, y varios actores quisieron participar en la película “Invictus”, uno de ellos es Morgan Freeman, quien vio la oportunidad de interpretar a Mandela.
Consecuencias:
Tiene consecuencias favorables para la gente, ya que se puede ver que “un golpe de suerte” cambia toda una historia.
Entre Nelson Mandela y su biógrafo hay algo personal.
Julio Aguilar.
El periodista Jhon Carlin, busco al líder sudafricano Nelson Mandela, para platicarle de su proyecto de redactar un libro de la victoria de la selección sudafricana de rugby en la Copa mundial de 1995.
Y dice que, desde que Mandela le dio su bendición, el periodista tuvo momentos muy agradables. Incluso, hizo una película sobre este suceso, y varios actores quisieron participar en la película “Invictus”, uno de ellos es Morgan Freeman, quien vio la oportunidad de interpretar a Mandela.
Consecuencias:
Tiene consecuencias favorables para la gente, ya que se puede ver que “un golpe de suerte” cambia toda una historia.
Caricatura:
Los cuatro mosqueadores
Carraño
Disfunción:
Critica a los representantes de los partidos políticos, dejándolos ver en forma ridícula ante la población mexicana.
Además, se rompe el valor del respeto y la honestidad.
Programa de radio:
¡Ya párate!
Los cuarenta principales, 101.7fm
6 a 9 de la mañana
Los locutores de este tipo de programa, tienen un humor muy diferente, pues hacen bromas muy groseras a sus participantes.
Incluso, opinan de algún tema “x”, y si uno de sus compañeros no esta de acuerdo, empiezan a discutir y también dicen palabras poco comunes.
Disfunción:
Lo que puede provocar este tipo de actitud, es el enojo de los radioescuchas, pero a algunos les va a gustar que así sea la dinámica del programa.
¡Ya párate!
Los cuarenta principales, 101.7fm
6 a 9 de la mañana
Los locutores de este tipo de programa, tienen un humor muy diferente, pues hacen bromas muy groseras a sus participantes.
Incluso, opinan de algún tema “x”, y si uno de sus compañeros no esta de acuerdo, empiezan a discutir y también dicen palabras poco comunes.
Disfunción:
Lo que puede provocar este tipo de actitud, es el enojo de los radioescuchas, pero a algunos les va a gustar que así sea la dinámica del programa.
Programa de televisión:
Primero noticias
Carlos Loret de Mola
El conductor de este programa, tiene una forma poco responsable de transmitir las noticias.
Varias veces, se le escucha hablando como es la manera cotidiana de todo ser humano, lo demuestra su palabra “Popocatépetl”.
La gente que ve el noticiero, algunas veces le puede causar gracia lo que dice el señor Loret de Mola, pero en realidad es algo molesto de escuchar, pues al terminar de dar una noticia, dice “Popocatépetl”.
Si con él no basta, solo hay que esperar el momento en que la señora Martha Guzmán da la información acerca del clima, siempre termina riéndose. Causa molestias, pues es un noticiero y se supone, los conductores tendrían que estar serios para informar sobre los hechos importantes.
Disfunciones:
La gente ya se pudo haber acostumbrado a esa forma de transmisión del noticiero.
si no lo creen.... entonces vean lo siguiente!!!
*http://www.youtube.com/watch?v=Jicow1G3oc8&feature=PlayList&p=9AED19437F0879E7&playnext=1&playnext_from=PL&index=48
*http://www.youtube.com/watch?v=Jicow1G3oc8&feature=PlayList&p=9AED19437F0879E7&playnext=1&playnext_from=PL&index=48
Película:
“Chicas pesadas”
La historia trata de las típicas chicas populares, que son a envidiadas de todas las demás personas, y que por venganza 2 personitas mas, hacen que su amiga sea una más de ellas para poder vengarse.
Disfunciones:
La actitud de sobresalir una sobre la otra, es decir, “el competir”.
La envidia que se causan entre ellas, pues hacen que los novios de sus amigas termine con ellas, para que ahora ella sea la nueva novia.
El querer tener una súper figura y limitarse al comer.
El echar la culpa a otra persona, porque no acepto mis errores.
A la gente le puede transmitir el deseo de competir, el de envidiar lo que otras personas tienen, pierde el cariño de una persona (amigo).
También influye en la autoestima de las personas, pues puede causar anorexia entre las niñas, solo porque ven que esa “x” persona por estar delgada y bonita, y es perfecta, todo le sale bien.
“Chicas pesadas”
La historia trata de las típicas chicas populares, que son a envidiadas de todas las demás personas, y que por venganza 2 personitas mas, hacen que su amiga sea una más de ellas para poder vengarse.
Disfunciones:
La actitud de sobresalir una sobre la otra, es decir, “el competir”.
La envidia que se causan entre ellas, pues hacen que los novios de sus amigas termine con ellas, para que ahora ella sea la nueva novia.
El querer tener una súper figura y limitarse al comer.
El echar la culpa a otra persona, porque no acepto mis errores.
A la gente le puede transmitir el deseo de competir, el de envidiar lo que otras personas tienen, pierde el cariño de una persona (amigo).
También influye en la autoestima de las personas, pues puede causar anorexia entre las niñas, solo porque ven que esa “x” persona por estar delgada y bonita, y es perfecta, todo le sale bien.
creo q tu actividad
ResponderEliminarle falto lo d elos videos
y por loq dijist en clase
te falto comprender y un pko de time
reallizar la actividad corrcetamente
no critico nada por q no la hic ejajajaja
ciao